小学生向けの無電柱化出前授業

（１）授業の進め方

●テーマ設定

まずテーマを設定します。それに基づいた授業展開を先生方と一緒に考えていきます。

（例）　・福祉（車椅子の人にも優しい街づくりって？）
・エネルギー（電気はどこから来ているの？）
・防災（もし災害が起きたら、家までどうやって帰る？）
・景観（きれいな街ってどんな街？）
・歴史（五輪について考えてみよう）　　など

●導入
・テーマ：福祉
「車椅子やお年寄りのひとが通学路を歩いたら、どんな気持ちになるかな？」
「みんなが気持ちよく歩ける街を考えてみよう」
・テーマ：エネルギー
「みんなが使う電気はどこから来ているのかな？」

・テーマ：防災
「地震が起こったら、まず逃げなくちゃいけない。」
「どこに逃げたらいいのかな？」
「どんなことに気をつけて逃げたらいいの？」

・テーマ：景観
「大人になったらどんな街に住んでみたい？」
「じゃあきれいな街ってどんな街だろう」
「ヨーロッパのまちを見てみよう！」
「日本のまちと何が違うかな？」

・テーマ：歴史
「2020年に東京オリンピックがあるよ」
「50年前にも東京でオリンピックがあったことは知っているかな？」
「そのときに日本で初めて出来たものって何だろう」
「次のオリンピックのときにはどんなものが出来るのかな？」

→電柱・電線へ話を繋げる

●詳細説明（講師より）　　　　※講師は当ＮＰＯ理事の予定です。
「みんなの通学路には、どのくらい電柱や電線があるのかな？」
・通学路に出て実際の電柱や電線を見ながら、解説を聞く
・仮に電柱や電線がない場合のシミュレーション画像を見る　→　現状との比較

※イメージ（京都市三条通り付近を実際にシミュレーションした画像です。）

●まとめ
「電線がないと、カラスやスズメの止まる場所がなくなってしまうね」
「電柱がなかったら、犬の散歩のときに困るなあ」
「じゃあ、みんなは、電柱があるほうがいいと思う？ないほうがいいかな？」

＜賛成反対を踏まえたうえで、導入テーマの再提示＞

「みんなが気持ちよく暮らせる街を考えてみよう」
「絵を描いて発表してみよう」

（２）概要
●授業構成パターン
A 45分×2コマ
B 45分×2コマ＋45分×2コマ

コマ数により、【まとめ】を微調整します。